Conoscere il concetto di scala di misura e di proporzioni.

Fornire ai ragazzi informazioni su argomenti di astrofisica che possano essere elaborate come “immagini” e che fungano da stimolo al processo creativo per la costruzione di una narrazione originale.
In questa attività inoltre si vuole:

- dare un’idea degli ordini di grandezza delle dimensioni all’interno del Sistema Solare.
- Far capire che il Sistema Solare è una “struttura” con dinamiche e interazioni complesse tra i corpi che lo costituiscono.
- Contestualizzare il Sistema Solare indicandone il confine e la posizione nella Via Lattea.

2 ore.

I ragazzi sono divisi in 3 gruppi per svolgere parallelamente l’attività di costruzione di un modello in scala del Sistema Solare. La formazione dei gruppi è lasciata al docente secondo criteri didattici.
Con l’aiuto di una calcolatrice i ragazzi segnano sulla mappa di Milano la posizione dei principali corpi del Sistema Solare, a partire da una tabella con le distanze reali del Sistema Solare. Durante l’attività si mettono in evidenza alcune caratteristiche del Sistema Solare con l’aiuto di una presentazione powerpoint.

[Unità 1] [Unità 2] [Unità 3] [Unità 4] [Unità 5] [Unità 6] [Unità 7] [Unità 8]